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嬰兒行為動作參照表(0-12個月)

貢獻者:admin類別:育兒心經
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標簽:婴儿行为表 育儿 
知識摘要:嬰兒行為動作參照表(0-12個月):有27個行為項目,用以觀察兒童的看、聽、自我安慰,對刺激的反應、情緒、從覺醒到深睡的變化過程等。每個項目按9等制來計分,最后統計屬于哪一等的有多少項,一般說中間的等次為正常反應,兩端的都偏離正常。
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86722官網資料-嬰兒行為動作參照表(0-12個月)

兒行為動作參照表(0-12個月)

新生兒行為評定量表適用于出生一個月內的新生兒。這份量表是美國著名小兒科專家、心理學家T.B.布萊澤頓制定的,故也稱之為“布萊澤頓量表”。它是目前年齡最小的嬰兒使用的行為量表。從出生到滿月都可以用,目的是及早診斷新生兒當時的行為和能力,也可預測未來(符合率達85%)。有27個行為項目,用以觀察兒童的看、聽、自我安慰,對刺激的反應、情緒、從覺醒到深睡的變化過程等。每個項目按9等制來計分,最后統計屬于哪一等的有多少項,一般說中間的等次為正常反應,兩端的都偏離正常。

參考《美國兒科學會育兒百科》、世界衛生組織官網、美國疾病控制中心官方網站,給出了不同月齡寶寶的行為發育情況,媽媽們可以參考對照,看看自己寶寶在這個階段的表現是否正常。

以后會結合這篇的內容,做一個1歲前實用玩具推薦給大家。好多媽媽問我買什么玩具好,這個不能一概而論,不同月齡的寶寶認知特點不同,對玩具的需求也不同。作為一個剁手停不下來的媽媽,我愿以我買玩具過程中踩過的雷區,來作為你買買買的參考。

第1個月

剛出生的嬰兒似乎只會吃奶、睡覺、哭和排泄,但滿月后嬰兒每日清醒的時間就會變長,對外界有更多反應。這階段他最擅長的動作是將手送到嘴邊。

嬰兒前幾周的身體活動大部分都是反射行為。舉例來說,把手指放進嬰兒的嘴里,他會不暇思索吮吸;當你撥弄他的面頰或者嘴唇時,他會將頭轉向你手的方向,這叫覓食反射,有助于嬰兒在吃奶時找到;輕輕撫弄嬰兒的手掌,他會迅速握住你的手指;騷弄嬰兒的腳底,他會將腳趾緊緊的蜷起來。

1.視力發育

新生兒的視力范圍在20~30厘米之間,屬于嚴重弱視。到滿月時,最遠將可以看到約91.4厘米處的物體。

雖然嬰兒出生時可以分辨明暗,但他能看到的色彩不多。給小嬰兒看黑白圖案或者強烈的對比色,他們會很有興趣,但如果給他們看一張由很多相近顏色組成的圖片,他們多半什么反應都沒有。最喜歡看的圖案是人臉。

2.嗅覺聽覺發育

新生兒的嗅覺和聽覺一出生就已經發育完全,甚至異常靈敏。1個月的嬰兒會非常注意人類的聲音,會扭頭尋找聲音發出的位置。滿一周后,母乳喂養的嬰兒已經可以識別出自己母親的奶味。尖銳的聲音和強烈的異味都足以令他大哭。

嬰兒對待觸覺也同樣敏感,喜歡柔軟的觸感,以及父母的撫摸。

3.動作能力特點:

笨拙,顫動的手臂活動

可以將手舉至視線范圍內,也可以送到嘴邊。

俯臥時可以將頭從一側轉到另一側

雙手緊緊握拳

強烈的反射動作,如擁抱反射、踏步反射、覓食反射、抓握反射。

1~3個月

1~3個月的孩子會有翻天覆地的變化。很多新生兒反射反應消失,但孩子同時獲得更多對身體的自主控制能力。你會發現他有時盯著自己的手,研究兩手的動作,他對周圍的環境也會日益興趣盎然,尤其對旁邊的人。2~3個月大時,他還會本能的發出一些嘰嘰咕咕的聲音跟你“聊天”。

1.視力發育:

很認真的觀察人臉。

可以跟蹤移動的物體。這時的寶寶雙眼更加協調,可以在轉動的同時保持聚焦。如果嬰兒3個月大時仍無法兩眼同時跟蹤物體,需要請教兒科醫生。

4個月大時,能分辨所有的色彩和形狀。

開始協調手眼動作,可以拍打在他上方或者面前移動的物體——要等很長一段時間才會找得準,但這種練習有助他手眼協調能力的發育。

2.語言能力特點:

開始牙牙學語。

聽到你的聲音時會笑。

開始模仿一些聲音。

聽到聲音時會將頭轉向發出聲音的方向。

3.動作能力特點:

這幾個月最重要的一個進步是頸部力量的增強。不到2個月大時,他會掙扎著想要抬頭四處看,到4個月大時,他就可以穩穩的將頭豎起,不會向任何方向倒下去。

雙腿也會變得更加有力、活躍。2個月期間,嬰兒的雙腿會從蜷曲姿勢漸漸伸直,雖然在一段時間內還只能靠反射來踢腿,但他的腿很快會變得有力,滿3個月以后,可以從仰臥姿勢靠踢腿來翻身。

俯臥時頭部和胸部可以抬起。

俯臥時可以用手臂撐起上半身。

可以抬腿踢來踢去。

兩手可以張開,可以握拳。

可以將手放進嘴里。

會用手擺弄懸掛在面前的物體。

能抓住小玩具并搖晃。

4~7個月

前4個月期間,孩子已經掌握了足夠的肌肉控制力來同時移動眼睛和頭部,可以用視線跟蹤感興趣的物體,現在他有一個更大的挑戰——坐起。首先他要學會在俯臥的時候抬起頭,并堅持一段時間;一旦孩子抬起頭,他會開始撐開雙臂,拱起后背來抬起胸;5個月時,他還會趴著搖晃身體、踢腿、用手臂游泳。一旦孩子有足夠的力量抬起上半身,你就可以開始幫他練習坐立。

1.視力發育:

色覺完全發育成熟。

遠視視力成熟。

跟蹤移動物體的能力提高。

2.語言能力特點:

對自己的名字有反應。

開始對“不”有反應。

可以通過聲調分辨情緒。

聽到聲音時會發出聲音來回應。

會發出一連串的輔音。

3.動作能力特點:

到第4個月時,孩子已經可以自如的將有趣的東西送進嘴里。隨著身體協調能力的改善,他會開始探索以前沒有意識到的身體部分。躺在床上時,他現在可以抓著自己的腳和腳趾,并把它們塞到嘴里。

可以從正反兩個方向翻身。

先是用手,接著不用手撐著也可以坐起。

可以用腿支撐整個身體的重量。

用一只手去抓東西。

將物體從一只手換到另一只手。

可以抓握。

8~12個月

這幾個月,孩子會變得更加好動,這種進步令你感到激動,同時也給你帶來挑戰。爬行和走路是他按照生長規律正常發育的象征,但這些進步也意味著你將會為保護他的安全而疲于奔命。這個年齡階段的孩子沒有危險的概念,而且記憶能力有限,很快就會忘記你的警告,如果你還沒有將家布置成對孩子來說是完全安全的,現在應該行動了。

這個階段,孩子躺在平面上時會動個不停。

1.語言能力特點:

對講話的注意力提高。

對簡單的語言命令有反應。

對“不”有反應。

能用簡單的動作,比如搖頭來表示“不”。

兒語有音調變化。

說“爸爸”和“媽媽”。

試著模仿詞語。

2.動作能力特點:

坐起時應該已經不再需要支持,雖然他還會時不時歪倒,但通常可以用手臂撐住自己。爬行能力通常在7~10個月之間變得純熟。過不了多久,他就喜歡抓住一切機會讓自己站起來。

不用協助就可以自己做起。

可以以肚皮貼地,手臂撐起,兩腿蹬的方式向前爬行。

用手和膝蓋支撐身體。

用手和膝蓋支撐爬行。

扶著東西站起來。

可以不扶東西站一會兒。

可能不用扶著東西走兩三步。

3.手部和手指能力特點:

爬行、站立和走路肯定是這幾個月最引人注目的進步,但也不要忽視他學會用手做的神奇事情。這一階段初期,他還只會笨拙的將東西向自己身邊耙,但到末期,他已經可以準確的用拇指和食指捏起東西。

可以捏東西。

用兩個方形玩具互相敲擊。

將物體放在容器內。

將物體從容器內拿出來。

自愿放開物體。

用食指戳東西。

試著模仿涂鴉。

0-1歲寶寶發育指標對照表

0-1歲是寶寶發育最快的一個時期,似乎每個月寶寶都有新的變化,學會一些新的本領。如果在此時,家長給予正確的刺激,將有助于寶寶智力的提高。那么0-1歲寶寶的發育指標是什么呢?

一個月

1、視覺:眼隨物轉頭至中線,開始能調節視焦距。

2、聽覺:對媽媽說話的聲音很熟悉了,愛聽悅耳的聲音,要給寶寶聽一些輕柔的音樂和歌曲,對寶寶說話、唱歌的聲音都要悅耳。喜歡周圍的人和他說話,沒人理他的時候會感到寂寞而哭鬧。

3、嗅覺:討厭刺激性強的氣味。

4、味覺:能辨別不同的味道,對不喜歡的味道表示拒絕。

5、觸覺:皮膚感覺能力比敏感得多,有東西刺激了皮膚,他就會全身左右亂動或者哭鬧表示很不舒服。對冷、熱都比較敏感。

6、心理特點:面部表情逐漸豐富。在睡眠中有時會做出哭相,有時又會出現無意識的笑。

7、動作:小胳膊、小腿總是喜歡呈屈曲狀態,兩只小手握著拳。俯臥時可抬頭45度。

兩個月

1、視覺:能分辨鮮艷的顏色,會盯著清晰的東西看,會用眼睛追隨走來走去的人。

2、聽覺:能分辨媽媽說話的語氣,媽媽安撫寶寶時,他會安靜,媽媽語氣大聲時,寶寶會顯得不安。頭會轉向聲音發出的地方。

3、嗅覺:對難聞的氣味會逃避。

4、味覺:對難吃的味道表示拒絕。

5、觸覺:喜歡依偎著媽媽。當寶寶哭的時候,媽媽輕輕撫摸寶寶的面部、腹部或背部,能使寶寶逐漸安靜下來,停止啼哭。

6、認知:寶寶發現了一件好玩的玩具,那就是他的小手。寶寶愛把手放進嘴里津津有味的吮吸。吃奶時手能觸摸媽媽的。

7、心理:會有意識的笑,開心或逗弄,寶寶會笑。

8、動作:寶寶仰臥時,大人稍拉其手,身體可以自己稍用力。寶寶的雙手從握拳姿勢逐漸松開。如果給他小玩具,他可無意識地抓握片刻。要給他喂奶時,他會立即做出吸吮動作。會用小腳踢東西。

9、語言:高興時會發出“啊、嗚”的聲音。

三個月

1、視覺:頭眼協調好,頭部可靈活轉動,轉向有光亮、色彩鮮艷的地方盯著看。對顏色視覺已接進,喜歡紅色、、橙色。能準確地認出媽媽的臉。

2、聽覺:能感受不同方位發出的聲音,將頭轉向聲源。喜愛聽媽媽的聲音。

3、嗅覺:對難聞的氣味會逃避。

4、味覺:能區分食物的細微改變。

5、觸覺:媽媽的撫摩可以使寶寶的情緒安定。

6、動作:趴著能把頭和胸部抬起來,直抱時脖子不再搖晃。仰臥時四肢能上舉,會嘗試翻身,在的幫助下,可以翻身。手能在胸前握住,并注意自己的手。

7、心理:對媽媽顯得較偏愛。這個時期的寶寶晚上特別容易哭,可能是由于驚慌和焦躁,這是階段性的,要耐心地和寶寶度過這一時期。

8、認知:吮吸手指的情況更厲害,有時會吃拳頭。這是由于口部的感覺最為靈敏,寶寶在用嘴來探索世界,他會把手能摸到的東西都放在嘴里,要注意寶寶所能拿到東西的安全性。

9、語言:會用聲音表達自己的情緒。

10、益智飲食:母乳。母乳是最佳的補腦食物,它可以提供大腦發育所不可缺少的不飽和脂肪酸,特別是亞麻油酸,這些牛奶幾乎是沒有的。所以母乳喂養是寶寶大腦發育的重要營養保證。

11、益智重點:給予舒適的刺激。這個時期不需要將睡眠中的寶寶拉起來玩。但是,可以利用和寶寶接觸的時候,如喂奶、換尿布時,一邊看著寶寶的眼睛,一邊笑著和他說話或者溫柔地觸摸他的身體,給他舒適的刺激。當你要靠近寶寶時,需要慢慢地進行,當你的視線與寶寶接觸了的時候,再開始溫柔地跟他說話或者觸摸。

四個月

1、視覺:能很清楚地分辨媽媽的臉。調節焦距的能力更進一步,可以看到4~7米遠的物體。偏愛鮮艷的顏色,順序為紅、黃、綠、橙、藍。

2、聽覺:聽到聲音準確轉動眼睛和身體。能辨別不同的音色,區分男女聲。能從一個物體轉移到另外一個物體。

3、嗅覺:能區別不同的氣味,會用身體動作回避不喜歡的氣味。

4、味覺:對刺激性味道的食物,會用舌頭頂出來。

5、觸覺:視覺和觸覺開始統合,會伸出手又摸又抓眼前的玩具。能緊緊抓住放在寶寶手中的物品。吃奶時會扶住奶瓶。

6、動作:脖子已經很硬朗了,頭能穩穩地直立起來。俯臥時,能把頭抬起并和肩胛成90度角。能用手掌抓握東西。扶著髖部能坐穩,能仰臥翻身至側身。

7、心理:對媽媽的依戀感更強了,看到媽媽就高興,很想和媽媽說話。

8、認知:對周圍事物都很感興趣。

9、語言:表情越來越豐富,并用表情來表達心理活動。會發出咯咯咕咕的聲音,好像在跟對話。

五個月

1、視覺:能注意移動的物體,可以看清眼前的物品,并會伸手去抓住物品,手眼逐漸協調。

2、聽覺:漸漸對自己的名字有反應,對音樂感興趣。

3、嗅覺和味覺:對不喜歡的味道會用身體動作來回避。

4、觸覺:手眼協調功能的進步使寶寶能抓住眼前的物品。喜歡把東西放在嘴里咬。

5、動作:能夠從仰臥翻身變成俯臥。可靠著坐墊坐一會兒,坐著時能直腰。大人扶著,能站立。可以兩手各拿一個玩具。

6、心理:會怕陌生,對陌生人作出躲避的姿態。會不厭其煩地重復某一動作,經常故意把手中的東西扔在地上,揀起來又扔,這是寶寶在顯示他的能力。

7、認知:好奇心越發強烈,會到處摸媽媽的的臉和衣服。

8、語言:可以發出連續重復的音節了。

六個月

1、視覺:注視的時間延長,可以看清較小的東西。

2、聽覺:聽力比以前更加靈敏了,能分辨不同的聲音。聽到自己的名字會轉過頭。

3、嗅覺和味覺:對味道會有強烈的反應,對討厭的味道會堅決地吐出來。

4、觸覺:喜愛摸所看到的東西,并把可拿到的東西放在嘴里。

5、動作:會翻身,腰也長硬朗了,可以撐著手坐一會兒了。如果扶著他,能夠站得很直,站在的腿上會不停地跳躍。手可玩腳,能吃腳趾。兩手各拿一個玩具能拿穩。會自己拿著餅干吃,會咀嚼。

6、心理:自我意識開始發展,照鏡子會笑。

7、認知:看見陌生人會笑或哭。喜愛到戶外玩。

8、語言:想與交流,可以連續講重復的音節。

七個月

1、動作:能獨立坐幾分鐘,可以從趴著的姿勢轉變成坐姿,開始學習爬行。將一只手上的玩具換到另一只手中,并會搖動、敲打有聲響的玩具。會用嘴啃自己的腳趾。能把手中的紙撕破。開始會用手指的前半部分和拇指去撿起較小的東西了。

2、語言:能發出各種單音節的音,會對他的玩具說話。

3、能力:會表示喜歡和不喜歡。能夠理解簡單的詞義,開始能理解的感情了,懂得大人所表示出的高興與生氣。能記住離別一星期的熟人3~4人。會用聲音和動作表示要大小便。會模仿拍手。對周圍的事物會有敏感的反應,聽到聲音會尋找聲源。

八個月

1、動作:爬的能力越來越好,爬行時會轉動。不僅會獨坐,而且能從坐位至躺下,能從俯臥的姿勢坐起。手指更為靈巧,可以拿住細小的東西,會獨自吃餅干。

2、語言:開始理解簡單的語言意義,能按簡單的命令行動。會用自己特定的聲音表示不同的需求。能模仿大人發出單音節詞。

3、能力:距離感更加精細,突然開始害怕邊緣和高處。聽到叫自己的名字有反應,并會轉頭尋找叫他的人。會親吻鏡子中的自己。會躲避令寶寶感到害怕的東西,也會推掉不想要的東西。會用哭聲來引起爸媽的關注。

九個月

1、動作:可以扶著站立,并能由立位坐下,能扶著床欄桿站著并沿床欄行走。能夠靈活地前后爬。會堆疊2-3塊積木。會拿杯子喝水,能自己用手拿食物吃。

2、語言:會用動作表示“歡迎、再見”的意思。懂得了“不”的意思。

3、能力:可以持續用手追逐玩具,能挑選自己喜歡的玩具,知道常用物品的名稱。會隨著音樂有節奏地搖晃。能根據名稱指認五官。會做3~4種表示語言的動作。懂得害羞。會配合穿衣。

十個月

1、動作:能夠獨自站立片刻,大人牽著手會邁步,能迅速爬行。喜歡推車、推椅子,并能推著走。坐、臥、爬、站動作變化自如。

2、語言:會模仿叫“爸爸媽媽”。能理解肯定和否定的語氣。會借助一些肢體動作表達意思。

3、能力:認識常見的人和物。會把小件的東西放如大的物品中。喜愛用手指鉆洞挖洞。對周圍的動靜很敏感,探索更深入。

十一個月

1、動作:大人牽一只手就能走,也能獨立走幾步了。坐著時能自由地向左右轉動身體。能用手捏起扣子、花生米等小的東西。身體的平衡能力,身體與四肢的協調能力有很大地發展。會用手抓食物。愛把玩具從筐里倒進倒出。會開合書本。

2、語言:喜歡說些聽不懂的話,聽上去像在交談。喜歡模仿動物的叫聲。能把語言和表情結合在一起。會豎起手指表示自己一歲。

3、能力:能指出身體的一些部位。不愿意媽媽抱別的寶寶。會模仿擦鼻涕,用梳子往自己頭上梳等動作。會打開瓶蓋,會剝開糖紙。會仔細擺弄和觀察物品。能聽名稱指物5~6種。愛看有圖畫的東西。

十二個月

1、動作:不必扶,自己站穩能獨走幾步,對新的運動形式感興趣。開始用筆涂鴉。學習用手控制玩具。

2、語言:愛聽念的兒歌,講的故事。能說2~3個單詞。會表達自己的各種感情。

3、能力:認識動物三種。能完成大人提出的簡單要求,不做不喜歡或禁止的事。開始愿意與小朋友接近、游戲。愛到戶外活動,觀察戶外的事物。做家務時喜歡和一起做。愛聽表揚鼓勵的話。


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